本網(wǎng)訊（馮琛）向陽草木青，明媚春光暖。為進一步推進教師深度把握新課標，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，3月28日下午，英山縣實驗小學(xué)開展了數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動，全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動。

活動在吳俠老師執(zhí)教的四年級《平均數(shù)》一課中展開。為幫助學(xué)生理解平均數(shù)這個抽象的概念，吳老師精心設(shè)計教案，用播放小豬跳繩的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強烈的好奇心，牢牢抓住學(xué)生注意力。

教學(xué)中，吳老師采用自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流等方式引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，理解平均數(shù)的含義，探究平均數(shù)的特征，掌握平均數(shù)的取值范圍，知道平均數(shù)的作用，并能熟練應(yīng)用平均數(shù)解決生活中的實際問題。

整節(jié)課在吳老師的循循善誘和適時點撥中，亮點頻出、驚喜不斷，老師教的輕松、學(xué)生學(xué)的快樂，教學(xué)效果顯而易見。

課后，科研處及時組織了評課。聽課教師們踴躍發(fā)言，在對這節(jié)課給予高度評價的同時，也提出了中肯的改進建議。

“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。團結(jié)奮進的實小人將在以后的教學(xué)中，憑借學(xué)校搭建的各種教學(xué)平臺，將教與研有效結(jié)合，達到用教助研、以研促教之效，促進教師專業(yè)成長，打造真正的活力課堂。

編輯：曉穎