當(dāng)中國(guó)工程院院士黃旭華的故事通過(guò)校園電視臺(tái)傳遍每個(gè)教室，孩子們?cè)谌沼浝飳?xiě)下“做好黃爺爺精神火種的傳播者”時(shí)，一所小學(xué)的德育篇章已經(jīng)悄然展開(kāi)。
過(guò)去的一年里，湖北省陽(yáng)新縣閏光小學(xué)始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“潤(rùn)德尚實(shí)”的校訓(xùn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的課程為依托，致力于培養(yǎng)“身體好、習(xí)慣好、閱讀好”的新三好學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的教育華章。
“紅色課堂”成常態(tài)
紅色鑄魂，厚植家國(guó)情懷
2025年，陽(yáng)新縣閏光小學(xué)的德育工作從一堂特殊的思政課開(kāi)始。2025年2月19日，新學(xué)期伊始，閏光小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)江玲通過(guò)校園“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”《成長(zhǎng)加油站》欄目，為全校師生主講新學(xué)期思政第一課。
這位曾榮獲“湖北省師德先進(jìn)個(gè)人”“湖北省巾幗建功標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)的校長(zhǎng)，精心選取“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華的三個(gè)小故事。
“有驢先騎驢”“我將與大家一起下水”“這個(gè)錢(qián)我不要”，這些平實(shí)而充滿(mǎn)力量的故事，讓學(xué)生們直觀感受到老一輩科學(xué)家無(wú)私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)的精神品質(zhì)。
這堂課在全校各個(gè)班級(jí)同步收看，學(xué)生們被黃老“將一生交付于祖國(guó)的核潛艇事業(yè)，于無(wú)聲處驚天動(dòng)地”的精神深深感動(dòng)。一位學(xué)生在日記中寫(xiě)道：“努力學(xué)習(xí)，一定做好黃爺爺精神火種的傳播者?！?/p>
閏光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子深知，德育是教育的靈魂。該校將紅色教育作為立德樹(shù)人的關(guān)鍵一環(huán)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，將愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的種子播撒在學(xué)生心田。
一年級(jí)新生入隊(duì)儀式上，173名新隊(duì)員光榮加入少先隊(duì)，他們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，嘹亮的歌聲響徹校園。二年級(jí)的情景劇《紅領(lǐng)巾心向黨——時(shí)空對(duì)話(huà)》、三年級(jí)的歌舞《木蘭從軍》，無(wú)不抒發(fā)著少先隊(duì)員們昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和對(duì)黨和祖國(guó)的樸素情懷。
清明時(shí)節(jié)，學(xué)校組織少先隊(duì)員代表前往陽(yáng)新縣王英鎮(zhèn)王文村革命烈士陵園，開(kāi)展“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”祭掃活動(dòng)。隊(duì)員們懷著崇敬的心情，在無(wú)名烈士墓前敬獻(xiàn)鮮花、默哀致敬、重溫誓詞，并為烈士墓碑描紅。這堂“行走的思政課”，讓隊(duì)員們深刻銘記了革命先烈的豐功偉績(jī)，更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下體驗(yàn)非遺印子粑
五育并舉，綻放青春芳華
閏光小學(xué)堅(jiān)持“五育”融合，全面發(fā)展素質(zhì)教育，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還重視他們的身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)和勞動(dòng)技能。
2025年，學(xué)校以“五育潤(rùn)心展風(fēng)采 少年逐夢(mèng)綻芳華”為主題，成功舉辦了首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)。開(kāi)幕式上，國(guó)旗、?；?、彩旗方陣及各年級(jí)運(yùn)動(dòng)員方陣精神抖擻，依次入場(chǎng)，展現(xiàn)了閏光學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)期間，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技作品展、文藝匯演等活動(dòng)輪番上演，為學(xué)生們搭建了展示才華、追逐夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)。
閱讀，是閏光小學(xué)的另一張亮麗名片。學(xué)校以培養(yǎng)“閱讀好”的學(xué)生為目標(biāo)，全力打造書(shū)香校園，在第二屆“閏讀節(jié)”上，江玲倡導(dǎo)師生與書(shū)為伴，讓瑯瑯書(shū)聲成為孩子的朗朗乾坤。
學(xué)校還開(kāi)發(fā)了獨(dú)具特色的“3+X”閏美課程，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意閱讀和藝術(shù)創(chuàng)作。從一年級(jí)的紐扣畫(huà)到其他年級(jí)的果殼畫(huà)、樹(shù)葉畫(huà)、剪紙、書(shū)法、臉譜等，一件件精美的閱讀衍生作品，展現(xiàn)了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
勞動(dòng)教育也是閏光小學(xué)的一大特色。學(xué)校構(gòu)建了完善的勞動(dòng)教育課程體系，開(kāi)發(fā)了涵蓋一至六年級(jí)的校本教材。學(xué)校特別開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)意智慧種植課程”，將二十四節(jié)氣、農(nóng)耕文化與現(xiàn)代科技有機(jī)融合。低年級(jí)學(xué)生在“感知體驗(yàn)層”中認(rèn)識(shí)植物，中年級(jí)學(xué)生在“實(shí)踐探究層”中探究生長(zhǎng)奧秘，高年級(jí)學(xué)生則在“創(chuàng)新應(yīng)用層”中運(yùn)用智慧技術(shù)解決種植問(wèn)題。這種分層遞進(jìn)的教學(xué)模式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，還提升了他們的科學(xué)素養(yǎng)和文化認(rèn)同。
江玲指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)
暖心護(hù)航，共筑成長(zhǎng)港灣
閏光小學(xué)始終把學(xué)生的安全和健康放在首位，并積極探索家校共育的新模式。
該校食堂里，活躍著一群特殊的“家長(zhǎng)廚師”。這是學(xué)校為破解“校園食品安全、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康、陪讀家長(zhǎng)就業(yè)難”等現(xiàn)實(shí)困境而推出的創(chuàng)新舉措。學(xué)校在招聘食堂員工時(shí)，優(yōu)先錄取在校學(xué)生的家長(zhǎng)，這些“陪讀家長(zhǎng)”變身“廚師爺爺”“廚師媽媽”，他們不僅關(guān)心食材的新鮮度，還特別關(guān)注清洗、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生“舌尖上的安全”，并積極收集學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)菜品的建議，不斷調(diào)整菜譜，讓校園餐飄出“家的味道”。這一舉措，不僅解決了陪讀家長(zhǎng)的就業(yè)問(wèn)題，還讓他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理中，與學(xué)校形成了強(qiáng)大的育人合力。
此外，學(xué)校還積極聯(lián)合社會(huì)力量，為學(xué)生保駕護(hù)航。陽(yáng)新縣公安局交警大隊(duì)定期到校開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”交通安全知識(shí)宣傳，通過(guò)生動(dòng)的案例講解和互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
一年來(lái)，閏光小學(xué)涌現(xiàn)出一批批品學(xué)兼優(yōu)的“閏美少年”，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程體系和“創(chuàng)意智慧種植課程”在省、市范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被廣泛推廣。在各類(lèi)文體競(jìng)賽中，閏光學(xué)子也屢獲佳績(jī)，充分展現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的豐碩成果。
江玲表示，閏光小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，勇?lián)耸姑?，不斷探索?chuàng)新，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代英才而不懈奮斗。（柯云峰、吳高智）
