- 武昌起義
- 漢口文化
- 漢陽(yáng)文化
- 武漢網(wǎng)視
- 專(zhuān)題資訊
- 房產(chǎn)資訊
- 美容保養(yǎng)
- 汽車(chē)保險(xiǎn)
- 駕校考試
- 優(yōu)惠活動(dòng)
近日，武漢交通職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)張雨馳老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生代表前往黃陂區(qū)檔案局、區(qū)博物館開(kāi)展實(shí)地研學(xué)，探討非遺活化路徑。在實(shí)地走訪、史料考證、深度對(duì)話中探索傳統(tǒng)文化傳承新途徑。
研學(xué)團(tuán)隊(duì)到訪黃陂區(qū)檔案局，得到熊行正副館長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。熊行正表示，黃陂作為木蘭文化發(fā)源地，并非僅憑民間傳說(shuō)，而是有詳實(shí)史料支撐。館長(zhǎng)與學(xué)子們圍坐交流，結(jié)合館藏珍貴文獻(xiàn)系統(tǒng)解讀木蘭文化的歷史本源與核心內(nèi)涵。針對(duì)學(xué)子們關(guān)于“木蘭形象”的提問(wèn)，熊行正特別闡釋?zhuān)?/span>“《南齊書(shū)?州郡志》上記載著黃陂北境立木蘭縣，是中國(guó)最早以“木蘭”命名的行政建制，這是黃陂作為木蘭文化發(fā)源地最有力的歷史證據(jù)。而是千百年來(lái)中華民族‘忠孝勇節(jié)’精神的具象化符號(hào)，是無(wú)數(shù)兼具家國(guó)情懷、孝親擔(dān)當(dāng)、勇武氣節(jié)的中華兒女的集體縮影，她可以是一個(gè)人，也可以是一群人。”學(xué)子們逐字研讀文獻(xiàn)記載，提出木蘭文化目前面臨困境的問(wèn)題，熊行正提出：“木蘭文化有史料、有遺存、有底蘊(yùn)，但缺體驗(yàn)、缺年輕表達(dá)，雖然在湖北省已經(jīng)小有成績(jī)，但是后續(xù)如何打造全國(guó)甚至世界知名文旅品牌依舊是一個(gè)需要攻克的難題，這正是你們青年要去研究的課題。”
隨后，師生們走進(jìn)黃陂區(qū)博物館，在文物與史料中延續(xù)文化探尋。木蘭專(zhuān)題展區(qū)千件文物、藝術(shù)品及文獻(xiàn)資料，通過(guò)志愿者的講解完整串聯(lián)起木蘭文化的千年發(fā)展軌跡。博物館志愿者結(jié)合日常服務(wù)經(jīng)歷坦言當(dāng)前文博傳播面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：“現(xiàn)在的問(wèn)題是游客看得多、參與少，聽(tīng)得懂、記不住，文化停留在展柜里，沒(méi)有走到心里去，過(guò)段時(shí)間可能就忘記了。”不少游客停留在“打卡拍照”層面，缺乏體驗(yàn)與深度思考，文物與非遺的文化價(jià)值難以真正扎根大眾心中。針對(duì)這一問(wèn)題，張欣韻同學(xué)結(jié)合自身參觀感受與所學(xué)知識(shí)就非遺活化、文化傳播創(chuàng)新提出見(jiàn)解，提出應(yīng)增加更多沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，讓觀眾從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”，將非遺與當(dāng)下年輕人審美相結(jié)合，開(kāi)發(fā)受大眾喜愛(ài)的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)文化走出博物館。同學(xué)們一致認(rèn)為，傳統(tǒng)文化的生命力在于創(chuàng)新與參與，只有打破單向灌輸?shù)膫鞑ツＪ?，搭建更多互?dòng)、體驗(yàn)、共享的平臺(tái)，才能讓歷史可感、文化可觸、非遺可學(xué)，真正實(shí)現(xiàn) “入眼、入耳、入心”。
回校后，團(tuán)隊(duì)結(jié)合黃陂區(qū)檔案局、博物館走訪調(diào)研認(rèn)為當(dāng)前黃陂木蘭文化雖有深厚歷史資源、經(jīng)典故事支撐，但仍面臨非遺活化形式單一、體驗(yàn)感不足、品牌辨識(shí)度有待提升等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，傳統(tǒng)參觀式游覽難以讓年輕群體產(chǎn)生深度文化共鳴。
針對(duì)這一現(xiàn)狀，研學(xué)團(tuán)隊(duì)立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提出以沉浸式體驗(yàn)為核心的非遺活化思路，依托檔案館史料真實(shí)性與博物館文物場(chǎng)景性摒棄單一觀光模式，打造場(chǎng)景化、互動(dòng)式文化體驗(yàn)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的原創(chuàng)劇本給游客獨(dú)特的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中觸摸歷史、感悟精神；同時(shí)深挖“忠孝勇節(jié)”民族文化內(nèi)涵，結(jié)合青年審美，利用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行表達(dá)，讓木蘭IP深入人心。此外，研學(xué)團(tuán)隊(duì)深入周邊村落，調(diào)研當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)木蘭文化的傳承現(xiàn)狀，并面向當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，系統(tǒng)了解青年群體對(duì)木蘭文化的認(rèn)知與態(tài)度。調(diào)研成果將為后續(xù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽等項(xiàng)目提供扎實(shí)的數(shù)據(jù)支撐與實(shí)踐基礎(chǔ)。
木蘭傳說(shuō)研學(xué)之旅，既是一場(chǎng)跨越千年的文化尋根，也是一次直面?zhèn)鞒姓n題的實(shí)踐探索。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)子在行走中讀懂木蘭精神，在調(diào)研中思考活化路徑，學(xué)院將在前期非遺工坊建設(shè)基礎(chǔ)上，持續(xù)深入了解非遺、用心學(xué)習(xí)非遺、創(chuàng)意傳播非遺，后續(xù)將以設(shè)計(jì)賦能傳統(tǒng)文化，后續(xù)將在項(xiàng)目孵化、課程教學(xué)、賽事活動(dòng)中擴(kuò)大非遺文化影響力，用青春力量講好湖北黃陂木蘭故事，讓非遺在當(dāng)代煥發(fā)新的生機(jī)與活力。（文/張雨馳）
供稿單位：武漢交通職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
責(zé)編：萬(wàn)星
