冬日瑞雪滿校園，科普盛宴潤(rùn)童心。2026年1月21日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地球物理與空間信息學(xué)院傅磊教授走進(jìn)神龍小學(xué)，為同學(xué)們帶來一場(chǎng)題為《冰封世界的科考之旅 —— 我的南極科考見聞》的科普講座，神龍小學(xué)韓敏校長(zhǎng)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與學(xué)生們共同邂逅這場(chǎng)冰雪與科學(xué)交織的奇妙旅程。
講座伊始，傅教授先從南極的自然地理展開，為孩子們勾勒出這片遙遠(yuǎn)大陸的獨(dú)特面貌。他講到，南極地處地球最南端，有著極晝極夜獨(dú)特的自然現(xiàn)象，是名副其實(shí)的“寒極”“旱極”與“風(fēng)極”，瞬間勾起了同學(xué)們的好奇心。
“你們知道南極有多少個(gè)科考站嗎？”傅教授細(xì)數(shù)著世界各國(guó)的南極科考站，隨后將目光聚焦中國(guó)—— 我國(guó)已成功組織 40 余次南極科考，建立了長(zhǎng)城站、中山站、秦嶺站三個(gè)常年科考站，以及昆侖站、泰山站兩個(gè)內(nèi)陸科考站，正穩(wěn)步從極地考察大國(guó)向極地考察強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
冰星空下靜謐的中山站、空中絢彩舞動(dòng)的極光、冰雪里憨態(tài)可掬的企鵝……
傅教授給同學(xué)們分享在南極拍攝的照片。傅教授說道，正是因?yàn)槟蠘O有豐富的資源、獨(dú)特的風(fēng)光、珍貴的動(dòng)植物，吸引著世界各國(guó)的科考隊(duì)前往探索。
最后，傅教授講述了在南極的生活?？瓶缄?duì)員們的日子并非只有艱苦，足球賽、滑雪、劃船等活動(dòng)，讓極地探索歲月充滿了歡聲笑語。讓同學(xué)們感受到中國(guó)科考人的積極樂觀和勇氣擔(dān)當(dāng)。
“南極的冰是咸的嗎？”“無人駐守的科考站如何運(yùn)行？” 互動(dòng)環(huán)節(jié)同學(xué)們踴躍發(fā)言，傅教授耐心解答。講座尾聲，神龍小學(xué)的同學(xué)們?yōu)楦到淌讷I(xiàn)上鮮花與真摯的祝福，并合影留念。伴隨著一段絕美的南極風(fēng)光視頻，這場(chǎng)奇妙的科普之旅圓滿落下帷幕。
校園里的冬雪與南極的冰雪遙相呼應(yīng)，不僅讓孩子們?cè)谌の犊破罩惺斋@了知識(shí)，更在他們心中埋下了探索未知、勇攀高峰的科學(xué)種子。未來，神龍小學(xué)將繼續(xù)依托高校資源，踐行協(xié)同育人模式，讓更多孩子在科普浸潤(rùn)中成長(zhǎng)為兼具家國(guó)情懷與科學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代少年。（來源：神龍小學(xué)）
