“男生是白色襯衫、黑色西褲配上立領(lǐng)中山裝樣式的外套，女生是白色襯衫、紅色短裙配上翻領(lǐng)小西裝樣式外套?！苯?，武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院發(fā)布了今年的新生校服圖片，大一新生為其代言，圖片很快走紅校園。
據(jù)了解，每套校服均由該校服裝學(xué)院老師與學(xué)生設(shè)計與制作，以青春活力與民族元素為宗旨，體現(xiàn)學(xué)生團體的力量狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生所想去設(shè)計廣受大眾喜愛的校服?，F(xiàn)階段，校服的制作已全部完成。
今年7月，服裝學(xué)院調(diào)整校服版型，并著手采購面料，根據(jù)版型對面料進行裁剪，運送到廠家制作，服裝裁片經(jīng)過粘合有紡衫、車縫合片、上袖、上領(lǐng)、縫制里子、釘扣鎖眼、整燙、包裝，通過這些制作步驟，一件衣服才算完成。
服裝學(xué)院常務(wù)副院長陳啟炎介紹，從2012年開始學(xué)院每年都會自主為新生制作校服，每一年都會對校服進行版型修改，使校服更有設(shè)計感。他表示，這樣的實踐項目，可以很好的讓學(xué)生參與其中，加強師生學(xué)習(xí)互動，通過服裝設(shè)計與制作，提高學(xué)生設(shè)計服裝的構(gòu)思和實踐操作技能，將在校學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識加以實踐，使學(xué)生與企業(yè)零距離接觸，為以后就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
服裝設(shè)計1503班學(xué)生章小燕參與了此次校服制作，她主要負責(zé)核定各個碼數(shù)和部件的數(shù)量和價格，因新生人數(shù)的變動而需要核定很多遍。她坦言：“雖然暑假制作校服很辛苦，但很值得，現(xiàn)在對服裝的結(jié)構(gòu)更加熟悉，縫紉技術(shù)也有所提升，自己對專業(yè)知識的理解更深刻了?！保?/span>君文、寧傳奇）
